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El personal sanitario puede aprender jugando.

by The Conversation

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Una reciente revisión publicada en la revista Simulation in Healthcare revelaba que, a pesar de que se necesita más evidencia para corroborar las mejores prácticas de educación basada en simulación virtual, los estudios actuales demuestran que esta modalidad educativa tiene un impacto positivo en los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

Es más, “se puede utilizar de manera efectiva para mejorar el aprendizaje (conocimiento), las habilidades y rendimiento, el pensamiento crítico, la confianza en sí mismo y brindar satisfacción al alumno”.
Queda claro por lo tanto que hay que subirse al tren de los entornos virtuales si queremos alcanzar niveles de excelencia que impacten de manera positiva en profesionales y en pacientes.

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The Ministry of Science, Innovation and Universities has published the resolution of the 2023 NEOTEC program, by which 131 projects have been approved with a total budget of 53 million euros, of which the Center for Technological Development and Innovation (CDTI) contributes 40 million, with the support of European Next Generation funds. Among the project awarded, we are delighted to see Ephion Health and Virmedex appearing as recipients of the 2023 NEOTEC grants.

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